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Emotional and motivational profiles in the giftedness

2020

L’articolo bersaglio di Cornoldi (2020) dal titolo: «Teorie dell’intelligenza e approcci allo studio della plusdotazione» offre l’opportunità di approfondire la discussione su una tematica che è stata negli ultimi anni oggetto di rinnovato interesse da parte sia della comunità scientifica sia delle istituzioni scolastiche. Basti pensare, da una parte, all’incremento nella produzione scientifica di ricerche volte a delineare il profilo degli studenti plusdotati o ad alto potenziale, dall’altro alla nota MIUR «Alunni con bisogni educativi speciali. Chiarimenti» del 3 aprile 2019 che esplicita le misure, già adottate da molte istituzioni scolastiche in linea con la Direttiva del 27 dicembre 20…